Beneath the Résumé
Nous partageons des conversations authentiques avec des personnes neurodivergentes et leurs familles. Ils racontent les défis qu’ils ont rencontrés ainsi que leurs réussites dans différents milieux professionnels. Ces récits offrent des leçons précieuses aux collègues, aux dirigeant·e·s, et aux stratèges. L’objectif est de créer des milieux de travail plus inclusifs, diversifiés et sûrs pour tous.
Rencontrer les personnes là où elles sont : le parcours de Robert en tant que thérapeute neurodivergent
Robert « Bob » Schmus a reçu un diagnostic d’autisme et de TDA à l’âge de 15 ans. Aujourd’hui dans la fin de la trentaine, il est travailleur social clinicien autorisé en New Jersey et en Pennsylvanie. De plus, il parle ouvertement de sa neurodivergence dans le cadre...
Au-delà de l’égalité : Nat sur la neurodiversité et l’équité au travail
L’histoire de Nat Hawley commence bien avant qu’il n’ait les mots pour décrire la neurodiversité ou l’inclusion. Diagnostiqué avec l’autisme et la dyspraxie vers l’âge de trois ou quatre ans, puis avec la dyslexie à seize ans, il a grandi dans un monde qui comprenait...
Le parcours de V vers le leadership: courage, communauté et changement
V Garcia sait qu’iel est neurodivergent depuis aussi longtemps qu’iel s’en souvienne. Toutefois, le diagnostic formel est arrivé plus tard. Selon iel, il aurait dû être posé dès l’enfance. Ce dont iel se souvient le plus clairement, ce sont les situations...
Écouter les voix que nous manquons : le parcours de Deborah à travers la neurodivergence, le travail et un leadership conçu sur mesure
La compréhension que Deborah Shukyn-Plageman a de sa propre neurodivergence est arrivée tard dans sa vie. Elle a reçu un diagnostic formel d’autisme et de TDAH, et a été identifiée comme deux fois exceptionnelle ou à haut potentiel, à l’âge de 60 ans. Pourtant, bien...
Repenser la norme : Gillian sur la justice pour les personnes handicapées et la transformation des milieux de travail
L’histoire de Gillian Forth avec la neurodiversité commence à ses dix-sept ans, lorsqu’elle s’est retrouvée dans le bureau d’une psychologue et a reçu un diagnostic qui lui semblait vague et déconnecté de sa réalité vécue. On lui a indiqué qu’elle avait un trouble...
Le cœur du plaidoyer : l’histoire de foi, de résilience et d’inclusion de Steven
Lorsque Steven Atme a reçu son diagnostic d’autisme durant son enfance, il a entamé, avec ses parents, un parcours d’apprentissage et de croissance marqué par la patience, la curiosité et la compassion. Dès lors, ces valeurs l’ont guidé tout au long de son parcours,...
Vivre avec passion : le parcours de Sydney vers l’authenticité et l’inclusion
Lorsque Sydney Elaine Butler avait six ans, iel a reçu un diagnostic d’autisme. À l’époque, iel ne comprenait pas vraiment ce que cela signifiait, seulement que certaines choses dans la vie lui semblaient plus difficiles que pour d’autres. Quelques années plus tard, à...
Trouver la clarté : Transformer un parcours avec la dyslexie en plan d’action
Depuis des années, Colin Murphy sentait qu’il traitait l’information différemment. Diagnostiqué avec la dyslexie vers l’âge de 12 ans, il vit avec depuis près de trente ans. Ces dernières années, il a aussi reconnu en lui des traits de TDAH. Il n’a pas reçu de...
De l’épuisement professionnel à la défense de la neuroinclusion
Lorsque Roger Jones a reçu ses diagnostics de trouble du spectre de l’autisme (TSA) de niveau 1 et de TDAH (type inattentif) en octobre dernier, ce fut comme si la pièce manquante du puzzle trouvait enfin sa place. « Mon cerveau a tendance à bourdonner avec de...
Spéciale de la plus belle façon : l’histoire d’Amrrita
Pendant la plus grande partie de sa vie, Amrrita Chopraa n’avait pas de mots pour expliquer les difficultés qu’elle rencontrait. En Inde, où elle a grandi, on parlait rarement d’autisme ou de TDAH, et la sensibilisation était limitée. Ce n’est qu’en avril 2023 qu’elle...